Trakya Gündem Gazetesi
Trakya Gündem Gazetesi
  • KIŞ SPOR KURSLARINA İLGİ ARTIYOR
    KIŞ SPOR KURSLARINA İLGİ ARTIYOR
  • MESTAN ÖZCAN VE EKİBİ ŞEHİTLERİMİZİ UNUTMADI
    MESTAN ÖZCAN VE EKİBİ ŞEHİTLERİMİZİ UNUTMADI
  • AYGUN; TEKİRDAĞ’IN EN VERİMLİ ARAZİLERİ RANTA AÇILIYOR
    AYGUN; TEKİRDAĞ’IN EN VERİMLİ ARAZİLERİ RANTA AÇILIYOR
  • SÜLEYMANPAŞA’DA MADALYA YAĞMURU
    SÜLEYMANPAŞA’DA MADALYA YAĞMURU
  • TEKİRDAĞ VALİLİĞİ  HERKESİN SORDUĞU SORULARI CEVAPLADI
    TEKİRDAĞ VALİLİĞİ HERKESİN SORDUĞU SORULARI CEVAPLADI
  • ŞEHİDİMİZİN ADI OKULDA YAŞATILACAK
    ŞEHİDİMİZİN ADI OKULDA YAŞATILACAK
  • ERGENE’NİN DİBİNE KİMYASAL BOMBA DÖŞENİYOR
    ERGENE’NİN DİBİNE KİMYASAL BOMBA DÖŞENİYOR
  • TÜRKİYE’NİN EN BÜYÜK PROJESİNDE SON DURUM NE
    TÜRKİYE’NİN EN BÜYÜK PROJESİNDE SON DURUM NE
  • BAŞKAN ATA; BİZ BÜYÜK BİR AİLEYİZ
    BAŞKAN ATA; BİZ BÜYÜK BİR AİLEYİZ
  • ERGENE CHP YÖNETİMİNDEN GEÇMİŞ OLSUN ZİYARETİ
    ERGENE CHP YÖNETİMİNDEN GEÇMİŞ OLSUN ZİYARETİ
Trakya Gündem Gazetesi
KIŞ SPOR KURSLARINA İLGİ ARTIYOR
KIŞ SPOR KURSLARINA İLGİ ARTIYOR

Çerkezköy Belediye Başkanı Vahap Akay...

AYGUN; TEKİRDAĞ’IN EN VERİMLİ ARAZİLERİ RANTA AÇILIYOR
AYGUN; TEKİRDAĞ’IN EN VERİMLİ ARAZİLERİ RANTA AÇILIYOR

CHP Tekirdağ Milletvekili Dr. İlhami...

SÜLEYMANPAŞA’DA MADALYA YAĞMURU
SÜLEYMANPAŞA’DA MADALYA YAĞMURU

Avrupa spor kentiyiz diye övünen...

TEKİRDAĞ VALİLİĞİ  HERKESİN SORDUĞU SORULARI CEVAPLADI
TEKİRDAĞ VALİLİĞİ HERKESİN SORDUĞU SORULARI CEVAPLADI

Kontrollü normalleşmeye geçtiğimiz şu günlerde...

ŞEHİDİMİZİN ADI OKULDA YAŞATILACAK
ŞEHİDİMİZİN ADI OKULDA YAŞATILACAK

Tekirdağ’ın Saray İlçesinde İdlip şehidimizin...

ERGENE’NİN DİBİNE KİMYASAL BOMBA DÖŞENİYOR
ERGENE’NİN DİBİNE KİMYASAL BOMBA DÖŞENİYOR

Tekirdağ’ın Ergene ilçesi Karamehmet Mahallesi’nde...

TÜRKİYE’NİN EN BÜYÜK PROJESİNDE SON DURUM NE
TÜRKİYE’NİN EN BÜYÜK PROJESİNDE SON DURUM NE

Tekirdağ Büyükşehir Belediyesi tarafından yürütülen...

BAŞKAN ATA; BİZ BÜYÜK BİR AİLEYİZ
BAŞKAN ATA; BİZ BÜYÜK BİR AİLEYİZ

60 yaşına girenMarmaraereğlisi Belediye Başkanı...

ERGENE CHP YÖNETİMİNDEN GEÇMİŞ OLSUN ZİYARETİ
ERGENE CHP YÖNETİMİNDEN GEÇMİŞ OLSUN ZİYARETİ

Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Ergene...

HAVA SICAK ÇORLU’YU SEL ALDI
HAVA SICAK ÇORLU’YU SEL ALDI

Tekirdağ Büyükşehir Belediyesine bağlı TESKİ...

ERGENE ERKEK ÇOCUKLARINA TECAVÜZ OLAYI İLE ÇALKALANIYOR
ERGENE ERKEK ÇOCUKLARINA TECAVÜZ OLAYI İLE ÇALKALANIYOR

Tekirdağ’ın Ergene İlçesi3 tane Erkek...

İŞSİZLİK SİGORTASI ÖDEMELERİ HAKKINDA ÖNEMLİ AÇIKLAMA
İŞSİZLİK SİGORTASI ÖDEMELERİ HAKKINDA ÖNEMLİ AÇIKLAMA

Koronavirüs (COVID-19) salgını dolayısıyla bir...

ÇORLU’YA ŞEHİT ATEŞİ DÜŞTÜ
ÇORLU’YA ŞEHİT ATEŞİ DÜŞTÜ

Siirt’in Pervari ilçesinde kontrolden çıkıp...

İLÇE SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜNDEN PİS KOKULAR GELİYOR
İLÇE SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜNDEN PİS KOKULAR GELİYOR

Merhaba değerli okuyucularım. Hep deriz...

ÇORLU KAHVECİLER ODASIN DAN ÖRNEK HAREKET
ÇORLU KAHVECİLER ODASIN DAN ÖRNEK HAREKET

Çorlu Kahveciler Esnaf Odası Başkanı...

ŞEHİDİMİZİN EMANETİNE BU YAPILIR MI
ŞEHİDİMİZİN EMANETİNE BU YAPILIR MI

Çorlu İlçe Sağlık Müdürü Ali...

YILIN DÜĞÜNÜNE BATUHAN-İLAYDA ÇİFTİ EV SAHİPLİĞİ YAPTI
YILIN DÜĞÜNÜNE BATUHAN-İLAYDA ÇİFTİ EV SAHİPLİĞİ YAPTI

Tekirdağ’ın Çorlu İlçesinde yılın düğünü...

BU İDDİALAR YENİLİR YUTULUR CİNSTEN DEĞİL
BU İDDİALAR YENİLİR YUTULUR CİNSTEN DEĞİL

Korona Virüsle mücadelede en ön...

ÇORLU BELEDİYESİN DE ÇOK GARİP İŞLER DÖNÜYOR
ÇORLU BELEDİYESİN DE ÇOK GARİP İŞLER DÖNÜYOR

Çorlu Belediye Başkanı Ahmet Sarıkurt...

Trakya Gündem Gazetesi
SONRADAN EYVAH NE YAPTIM DEMEYİN UZMANINA SORUN
SONRADAN EYVAH NE YAPTIM DEMEYİN UZMANINA SORUN
Uzman, Dil ve Konuşma Terapisti Savaş Çelik, gecikmiş konuşma belirtileri ve uygulanan terapi yöntemleri hakkında çok önemli bilgiler verdi. Çorlu’ konusunda uzman olarak görev yapan Savaş Çelik, gecikmiş konuşmanın belirtileri,...
11 Şubat 2021 17:25
Font1 Font2 Font3 Font4

Uzman, Dil ve Konuşma Terapisti Savaş Çelik, gecikmiş konuşma belirtileri ve uygulanan terapi yöntemleri hakkında çok önemli bilgiler verdi. Çorlu’ konusunda uzman olarak görev yapan Savaş Çelik, gecikmiş konuşmanın belirtileri, uygulanan terapi yöntemleri ve daha bir çok konuda önemli açıklamalar yaptı.
Toplumda maalesef yıllardan beri bilimde aranması gereken şifaların Üfürükçü diye tabir edilen şarlatanlar ve merdiven altı yerlerde aranmasını getirdiği acı sonuçların ortadan kalkması adına Uzman, Dil ve Konuşma Terapisti Savaş Çelik, yaptığı yazılı açıklamada şu önemli bilgileri Verdi; “ Dil; insan ilişkilerinin ayrılmaz bir parçası olan iletişim ortamlarında, dışa aktarılmak istenen zihinsel içerikli mesajlar üretmeyi ve diğer insanların aktardığı mesajların içeriğini anlamayı sağlayan bir sistemdir (Torun 2018). Bir çocuk eğer başkalarının söylediklerini anlamakta (alıcı dil) veya duygularını, düşüncelerini yeterli düzeyde sözel olarak aktarmakta (ifade edici dil) güçlük yaşıyorsa o zaman bu bir dil bozukluğudur (Dilkom). Yani Gecikmiş dil ve Konuşma, dil edinim ve üretim süreçlerinde yaşanan gecikmeyi ifade eder.
Gecikmiş Konuşmanın Temel Belirtileri Nelerdir? Ne zaman konuşma terapistine yönlendirilmelidir?
Dil gelişim aşamasında dil ve konuşma değerlendirmesi gerektiren bazı işaretlere dikkat etmek gerekir.
Gecikmiş konuşmanın bazı belirtileri;
*Dokuz aylık bebeklerde babıldama olmaması, sessiz harflerin kısıtlı kullanılması ve ağırlıklı olarak sesli harfler ile babıldamanın gerçekleşmesi bir risk faktörüdür.
*On iki aylık bebeklerde işaret etme ve jestlerin görülmemesi de Gecikmiş konuşmaya işarettir.
*On beş aylıkken en az üç kelimenin olmaması ve ebeveyn sorduğunda 5-10 nesneye veya kişiye bakılmaması da bir risk faktörüdür. On sekiz aylıkken “anne”, “baba” ve başka isimler kullanılmıyorsa ve basit yönergeler yerine getirmiyorsa Gecikmiş konuşma olabilir.
*İki (24 aylık) yaşındaki bir çocuğun en az 25 kelimesi yok ise, beden dili ile kurduğu iletişime sesi ile eşlik etmiyorsa ve istek üzerine resimlere veya vücut kısımlarına işaret etmiyorsa bir dil ve konuşma terapistinin görüşüne başvurulmalıdır.
*Üç yaşındayken en az 50-60* kelime kullanmıyor, isteklerini isimleri ile ifade etmiyor, sorulara yanıt olarak birkaç sözcükten oluşan kalıpları tekrarlıyor (ekolali), edat ve yüklemleri anlamıyor ve iki kademeli yönergeleri yerine getiremiyorsa, herhangi bir yaşta kazanımlar kaybediliyor ve geriye gidiş gözleniyorsa Çocuk Gecikmiş Konuşma sorunu yaşıyordur ve zaman geçirmeden dil ve konuşma terapistine yönlendirilmelidir (Kayıran ark. 2015)
Gecikmiş konuşma gözlendiğinde kendiliğinden geçmesini beklemek erken müdahalenin katkılarını önleyebilir. Gecikmiş dil ve konuşma sorunu yaşayan çocuklar okul çağında da bağlı bazı sorunlar yaşama riskine sahiptir. Araştırmalar iki–beş yaş arası Gecikmiş dil ve konuşma bozukluğu yaşayan çocukların okul çağında okuma ile ilgili zorluklarla karşılaştıklarını göstermektedir. Özellikle ailede Gecikmiş konuşma öyküsü olanlar, hem algıda hem ifadede gecikmesi olanlar ile jest ve mimikleri sınırlı veya hiç kullanmayan çocuklar ileride olası dil bozuklukları için (okuma, yazma, işitsel algı ve sözel ifade) risk altındadır. (Kayıran ark. 2015)
Gecikmiş Konuşmada uygulanan Terapiler:
Terapist (Yapılandırılmış) Merkezli: Katı bir şekilde yapılandırılmış, uygulayıcı merkezli, somut pekiştirçelerin kullanıldığı davranışçı yaklaşımı temel alan ve alanda en yaygın kullanılan yöntemlerdir. Bunlar,
Alıştırma(Drill): Konuşamayan çocukların terapisinde Kategori seçimi, terapinin nerden başlayıp nerde biteceği, kullanılacak araçları, süresi, çocuktan beklenenler ve pekiştireçleri önceden terapist tarafından belirlenir. Tekrarlı şekilde hedef kelimeleri ya da cümleleri taklit ettirme söz konusudur.
Alıştırma oyunu (Drill Play): Alıştırmadan farkı araçları ve pekiştireçleri çocuğun seçtiği yöntemdir.
Modelleme (Modelling): Sosyal öğrenme teorisinden destek alır ve üçüncü bir kişiyi model olarak terapiye dahil eder. Terapistle üçüncü kişi terapi sürecin oynar ve çocuk izler. Sonra çocuktan aynısını yapması beklenir.
Çocuk Merkezli: Oyun ya da çocuğun sevdiği etkinlikler üzerine kurulmuş, ağırlıklı olarak terapiyi çocuğun yönlendirdiği yöntemlerdir.
Doğal Dil Öğretim Yöntemleri: Bu yöntem, çocuk tarafından yalnızca bir “oyun” olarak anlaşılır ve terapiyi çocuk yönlendirir. Terapist bir oyunu hedef kelime ya da cümlelerin azami düzeyde çıkabileceği şekilde oluşturur. Terapistin yapacağı şey etkinliği yönlendirmek değil yalnızca çocuğu izlemek ve ilgisine yönelmek, yaptığını yapmak, yaptığı hakkında konuşmaktır. Hikaye okuma, masa üzerinde ya da halı üzerinde hayali ve/veya kurallı oyun etkinlikleri şeklinde uygulanır.
Konuşamayan çocukların terapisinde genelde, zeka düzeyi düştükçe Klinesyen merkezli; zeka düzeyi yükseldikçe Çocuk merkezli yaklaşımlar ağırlıklı olarak kullanılmaktadır. Klinisyen merkezli yaklaşımlar hedefi daha kolay ortaya çıkarır fakat günlük hayatta kullanılmasını sağlamada sorun yaşar. Çocuk merkezli yaklaşımlarda terapi süreci günlük hayatın bir parçasıdır ya da taklididir. O yüzden genelleme sorunu yoktur. Çocuk öğrendiklerini günlük hayatta kullanmaya daha kolay geçer.
Aileler Evde neler yapabilir: Örneğin Çocuğunuz isteklerini işaretle gösteriyorsa, istediği nesnenin adını veya eylemin doğrusunu (su, ver gibi) söyleyerek model olunmalıdır. Bunu yanında günlük hayatın içindeki rutinlerinizde yapacağınız müdahalelerle yukardaki diyalogları oluşturmaya çalışabilirsiniz.
Yemek yerken, yemekleri masada dağıtın ve çocuğunuzu atlayarak (ona yemek vermeyerek) diğer kişiye verin. Böylece sizden kendisine de vermenizi istemesi için fırsat oluşturmuş olacaksınız. Bu sırada hedeflediğiniz sözcüğü (ver-bana da-ben vb.) söylemesi için “ne istiyorsun?” gibi sorular sorun. Söylemezse siz örnek olun. Örneğin, ‘Ne diyecektik, “bana. (ya da “ver” yada “çorba” vs.)”. hadi sen de söyle.’ gibi. Ve ya çorba verip yanına kaşığı eksik koyarak kaşık istemesini (yukarda ki örnekte olduğu gibi) sağlamalısınız.
Oyun oynarken de aynı şekilde yapılabilir. Oyuncakları eksik vererek, sıra o parçaları kullanmaya geldiğinde istemesini sağlamış olursunuz. Yine hedef sözcüğünüzü söylemesini beklersiniz; söylemezse örnek olarak söyletmeye çalışırsınız. Yinede söylemezse siz hedef sözcüğü söyleyerek istediğini verin.
Oral Motor (dil, dudak ve çene) egzersizlerinin Gecikmiş konuşmada uygulanması:
Dil, dudak ve çene kaslarının zayıf olması dil edinimini etkileyen bir durum değildir. Bu zayıflık konuşma seslerinin doğru üretimini zorlaştıran bir durumdur. Eğer bir çocuk isteklerini konuşarak aktarabiliyorsa ve konuşması anlaşılmıyorsa, bunun yanında konuşma organlarında (konuşmanın anlaşılırlığını etkileyecek düzeyde) herhangi bir zayıflık görülüyorsa (salyası akıyorsa, ağzındaki lokmayı soldan-sağa/sağdan-sola alamıyorsa, lokmayı ağzına alır almaz yutuyorsa; yaptığınız oral motor değerlendirmede herhangi bir sorun varsa) oral motor egzersizler yapılmalıdır. Gecikmiş konuşma sorunu olan çocuklar, konuşmayı sağlayan kasları kullanamadıkları için değil, dil gelişimini sağlayamadıkları için konuşamazlar. Dolayısıyla oral-motor egzersizler konuşmayı sağlamadığı gibi zaman kaybedilmesine de sebep olur.
Örneğin Gecikmiş Konuşma sorunu olan çocuğun “Kitap” diyememesi, /i/,/a/,/k/ ve /t/ de dil; /p/ seslerinde dudak kaslarındaki sorunu nedeniyle değil, “kitap” demeyi bilmediği içindir. Gecikmiş Konuşma sorunu olan çocuklara “kitap” vb dedirtmek (yapılandırılmış ya da doğal yollarla) model olunarak sağlanmalıdır. Seçeceğiniz herhangi bir yöntemde (Alıştırma, Modelleme, Doğal dil yöntemleri) hedef sözcüğün doğru üretimini biz yapacağız ve bunu Gecikmiş Konuşma sorunu olan çocuğa mutlaka göstereceğiz” dedi.

Bu haberler ilginizi çekebilir!
Yukarı Geri Ana Sayfa
error: Web Sitemizde Sağ Tuş Yasaklanmıştır.!!